“Z世代”青年群体自嘲现象的多维认知及引导对策研究  

作　　者：初金哲 李维婷 张华 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学经济管理学院 [2]河北经贸大学外国语学院 [3]河北经贸大学马克思主义学院

出　　处：《教育传媒研究》2025年第2期100-104,共5页Journal of Education and Media Studies

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“习近平总书记关于社会主义建设者和接班人重要论述的理论体系和价值意蕴研究”(项目编号:22YJC710046);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“北大荒精神融入黑龙江省高校爱国主义教育路径探究”(项目编号:21EDC194);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“基于立德树人根本任务构建‘七色彩虹’大学生素质教育模式研究”(项目编号:23GJYBB124);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“涉农高校耕读教育实现路径与特色育人模式构建研究”(项目编号:SJGYB2024601);大庆市哲学科学会科学规划学习贯彻党的二十届三中全会精神专项课题“筑巢引凤与固巢养凤:大庆加快促进青年人才高质量充分就业的实现路径及对策建议研究”(项目编号:DSGB-ZX23);黑龙江八一农垦大学辅导员专项项目“农科院校美育育人路径研究--以励耘读书主题活动为例”(项目编号:BYNDFDY202204)的阶段性成果。

摘　　要：自嘲作为一种表达方式,被“Z世代”青年群体争相使用,在数字技术的加持下,自嘲成为一种现象,并在虚拟世界与现实世界中风靡流行。本文认为针对自嘲现象,可以运用思想引领、教育引航、舆论引导和社会引路等对策方法,培养“Z世代”青年群体的自我价值认同、职业身份认同、主流文化认同和国家政治认同,最终化解自嘲现象有可能对“Z世代”青年群体带来的潜在危害。

关 键 词：“Z世代” 自嘲现象 引导对策 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] C913.5[经济管理]