体教融合视野下珠三角地区快乐体操发展困境与优化路径  

Development Dilemma and Optimization Path of Happy Gymnastics in the Pearl River Delta from the Perspective of Integration of Sports and Education

作　　者：王海云 李佐惠[2] WANG Haiyun(School of Physical Education,Guangzhou College of Commerce,Guangzhou 511363,Guangdong,China)

机构地区：[1]广州商学院体育学院,广东广州511363 [2]华南师范大学体育科学学院,广东广州510006

出　　处：《体育科技》2025年第1期92-94,共3页Sport Science and Technology

基　　金：广州市哲社科十四五规划课题“新时代中国体操后备人才培养体系与竞赛融合研究”(2023GZGJ337)。

摘　　要：在当前深化体教融合中,快乐体操如何在逐步建立教学、训练、竞赛体系中,纳入国家竞技体操后备人才培养体系显得尤为重要。通过对珠三角地区快乐体操的普及历程进行回顾,分析其发展的背后推动力。在总结出优秀经验的同时分析当前困境致因,发现项目发展中三位一体配合失衡,导致互相制约;学校参与先热后冷,后继乏力;项目自身短板与一体化设计缺失等制约因素。因此在当前发展路径上需要重新强化政府组织领导和各层面保障,以此在学校教学与竞赛体系的完善中,更新快乐体操课程和教材体系;弥补当前赛事等级脱节,构建快乐体操赛事等级体系;在管办分离中加快协会实体化;多种措施并用解决快乐体操教练员和教师队伍紧缺问题。

关 键 词：快乐体操 体教融合 发展困境 出路 珠三角地区 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]