健康教育结合个性化心理护理在抑郁症伴精神病性症状患者中的作用  

作　　者：刘翠翠 刘彬 于婷婷 钱雪荣 

机构地区：[1]山东省戴庄医院精神六科十二病区,272000

出　　处：《医学前沿》2025年第2期5-6,共2页Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:分析观察对抑郁症伴精神病性症状患者采用健康教育结合个性化心理护理的临床效果以及对于患者心理评分等指标的影响作用。方法:研究选取我院2023年1-12月收治的抑郁症伴精神病性症状患者126例,采用随机数字分组法将其分为对照组与实验组各63例。对照组常规护理,实验组健康教育结合个性化心理护理。比较患者护理结果。结果:实验组SSC社交技能评定评分降低,GQOLI-74生活质量综合评分增高,HAMA、HAMD评分降低,P<0.05,差异显著。结论:对抑郁症伴精神病性症状患者采用健康教育结合个性化心理护理的临床效果比较理想,可以有效的改善患者的抑郁症状以及精神症状。

关 键 词：健康教育护理 GQOLI-74 生活质量 抑郁症 精神病性症状 个性化心理护理 汉密尔顿 抑郁量表 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]