基于PDCA循环的思想政治理论课教学有效性探讨  

作　　者：袁茜[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院党委宣传部,江苏南京211188

出　　处：《文教资料》2024年第23期85-87,91,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：思想政治理论课教学有效性的实现是一项系统工程,需要调动各要素共同发力。在质量管理体系中,PDCA循环已在社会生活的各个领域得到广泛运用。本文从内涵及特点入手,阐述该理论与思想政治理论课教学有效性的结合,并以高教版《思想道德与法治(2023年版)》第二章“追求远大理想坚定崇高信念”中第二节的授课为例,探讨思想政治理论课教学有效性模型构建,以期破解影响思想政治理论课授课过程与学生听课过程难以融合的困境。

关 键 词：PDCA循环 系统优化 思想政治教育有效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]