就业指导背景下高校辅导员角色困境及提升路径  

作　　者：张素敏[1] 汤倩 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院电子商务学院,安徽芜湖241002 [2]安徽商贸职业技术学院会计学院,安徽芜湖241002

出　　处：《文教资料》2024年第23期198-200,共3页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：安徽省教育厅高校哲学社会科学研究重点项目“就业优先背景下高职院校大学生成长型思维培育研究”(2023AH052289);安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“高质量就业背景下高职院校心理健康教育课程改革与实践研究”(AZCJ2024136);高水平科研项目培育类课题“技能型社会建设背景下高职生就业能力提升机制与路径研究”(2023ZDG05);安徽商贸职业技术学院辅导员专项课题“高职院校党支部建设引领育人工作实践探索”(2024KYF02);安徽商贸职业技术学院辅导员专项课题“网络时代高校学生资助工作创新路径的思考”(2024KYF06)。

摘　　要：高校毕业生是党和国家的重要人力资源,大学生就业工作是民生工程的重要内容,做好高校毕业生就业工作意义重大。高校辅导员作为大学生就业指导的关键环节,承担着重要的角色与功能,而当前辅导员在大学生就业指导工作中存在认知程度不够、专业化程度不高、系统性不够等困境。基于此,我们通过提高辅导员就业指导力度、辅导员就业指导精度、辅导员就业指导温度来拓宽辅导员在大学生就业指导工作中的途径,以提高辅导员就业指导的针对性和实效性,进而有效促进大学生更充分更高质量就业。

关 键 词：就业指导背景 高校辅导员 角色困境 提升路径 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]