药学实践课程中的思政元素与人才培养的融合探究  

作　　者：张飞[1] 王新灵[1] 朱鑫[1] 张靖柯 付宇航 纪宝玉[1] 陈随清[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学药学院,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2025年第2期16-17,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：河南省本科高校2023年度产教融合研究项目——产教融合人才培养模式的研究与实践;河南中医药大学2022年药学课程思政教学团队项目;全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题(项目编号:YB-23-11)。

摘　　要：药学类实践课程是医药类人才核心能力培养、教育教学实施过程的重要组成部分。文章通过剖析我校药学类实践课程思政现状,提炼课程思政融合的教学策略,探索研究实践课程思政体系建设的具体做法,进而解决实践课程与思政教育“两张皮”的问题,实现课程思政与实践课程协同育人,为新医科背景下药学类实践课程与思政融合新路径的研究提供参考。

关 键 词：药学类 实习实践 课程思政 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]