中医视域下知信行健康教育模式在心血管内科的应用  

作　　者：王禾 周丽亚 许洪琴 段秀秀 

机构地区：[1]浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院),浙江杭州310006

出　　处：《中医药管理杂志》2025年第3期176-178,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：原络配穴法穴位贴敷联合行为认知情志疗法对老年高血压病人血压变异性、负性情绪及生活质量的影响(项目编号:2025076314)。

摘　　要：目的:分析在心血管内科开展中医视域下知信行健康教育模式的效果。方法:随机选择医院心血管内科2023年1月—2024年2月收治的140例心血管疾病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各70例,对照组开展常规中医健康教育,观察组开展中医视域下的知信行健康教育,比较两组患者干预前后的管理效果。结果:干预前两组患者的疾病相关中医素养水平、自我效能感水平、对中医护理的认可度和接受度等评分比较差异不显著(P>0.05),干预后两组患者的疾病相关中医素养水平、自我效能感水平、对中医护理的认可度和接受度等评分均显著高于干预前(P<0.05),干预后观察组患者的疾病相关中医素养水平、自我效能感水平、对中医护理的认可度和接受度等评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在心血管内科开展中医视域下的知信行健康教育模式,能够有效提升患者疾病相关中医素养水平,从而提高其自我效能感,并且能够明显改善患者对中医护理的认可度和接受度,具有显著的应用效果。

关 键 词：心血管内科 健康教育 知信行模式 自我效能 中医素养 

分 类 号：R193.2[医药卫生—卫生事业管理]