中国现代诗歌在中国与英语世界接受比较探究  

作　　者：王树文 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院人文学院

出　　处：《中国教育学刊》2025年第3期I0025-I0025,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：毕节市社会科学界联合会、贵州工程应用技术学院2024年度联合基金项目“中国现代诗歌在中国与英语世界接受比较研究”(项目编号:BSLB-202411)研究成果。

摘　　要：课题调研情况中国现代诗歌有着独特的艺术魅力和文化内涵,其在不同语言文化背景下的接受情况是文学传播与交流研究的重要课题。该研究旨在分析中国现代诗歌在自身本土与英语世界中接受程度的差异、影响因素及带来的启示等。课题调研聚焦于中国现代诗歌在中英两国的接受情况。通过深入探究发现,中国现代诗歌在中国的接受有着深厚的文化土壤,国人基于共同的文化语境、教育背景,对其理解更为深入直接。在学校教育等多种渠道的推动下,大众对其接受度较广。

关 键 词：中国现代诗歌 在中国的接受 语言文化背景 接受度 课题调研 文化语境 接受程度 比较探究 

分 类 号：I207.25[文学—中国文学] I046[语言文字—英语] H315.9