智慧体育教学发展的内在机理、风险反思及优化路径  

作　　者：甄兆冰 董德龙[1] 郭凤婷 

机构地区：[1]鲁东大学体育学院,山东烟台264025

出　　处：《延边教育学院学报》2024年第6期40-44,共5页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：智慧体育教学作为信息化时代产物,对教育领域变革、学生发展具有重要意义。智慧体育教学存在技术应用与行为失范风险、数据隐私与安全监管风险、人文关怀与智慧包容风险、数字鸿沟与社会分化风险。可通过数字赋能、理念指引,平衡科技与传统;权限控制、合规审查,建立屏障与信任;以人为本、多元共融,优化体验与情境;协同治理、弥合鸿沟,提升认知与效能等优化路径,更好地助推智慧体育教学发展,助力新时代体育教学提质增效。

关 键 词：智慧体育教学 风险 优化路径 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]