新商科院校提升习近平新时代中国特色社会主义思想教育成效的路径  

作　　者：郑亚梅 胡瑞安 

机构地区：[1]福建商学院,福建福州350016

出　　处：《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2025年第1期76-79,共4页Journal of Huaiyin Teachers College(Natural Science Edition)

基　　金：福建省教育厅中青年社科课题(JAS21203);福建商学院校级教改项目(2022KSB01)。

摘　　要：人工智能、“互联网+”和数字经济等领域的快速发展对新商科院校的人才培养提出新的挑战。要想确保商科院校在信息化、智能化、数字化时代坚持正确的育人导向,必须加强学习和运用中国共产党的最新理论成果,加强提升商科院校对习近平新时代中国特色社会主义思想教育成效的研究能力。只有对新商科院校培养人才的特殊性、提升思想教育成效的重要性有准确把握,才能破除学习习近平新时代中国特色社会主义思想成效的瓶颈问题,也才能精准提出提升习近平新时代中国特色社会主义思想育人成效的路径,推进新商科院校进一步落实立德树人的根本任务。

关 键 词：新商科 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育成效 路径分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]