数智时代高校思政课讲好中国故事的创新路径研究  

作　　者：张瑜 张扬[2] 林汲 

机构地区：[1]福建商学院,福建福州350000 [2]绥化学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《绥化学院学报》2025年第3期110-112,共3页Journal of Suihua University

基　　金：福建商学院2023年校级教育教学研究项目(2023KSB04);黑龙江省属本科高校基本科研业务费项目(YWK10236210304);黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1423239)。

摘　　要：数智时代背景下,高校思政课教学迎来了前所未有的机遇和挑战。讲好中国故事,传播好中国声音,与新时代高校思政课教学要求高度契合。数智时代高校思政课讲好中国故事有利于构建高校意识形态阵地、提升思政课教学实效、推动新时代大学生坚定“四个自信”。文章分析了目前高校思政课讲好中国故事存在的问题,并提出了数智时代高校思政课从用好中国故事、讲好中国故事、学好中国故事三个维度的路径创新,旨在重塑高校思政课的亲和力,培养新时代具有理论素养、爱国情怀和崇高理想的高素质人才。

关 键 词：数智时代 高校思政课 讲好中国故事 创新路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]