低代码技术在教育数字化转型中的应用研究  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]岳阳职业技术学院

出　　处：《信息系统工程》2025年第3期55-58,共4页

基　　金：2023年湖南省教育科学研究工作者协会课题“数字化转型视域下高素质技术技能人才培养模式研究”(项目编号:XJKX23B260);2025年湖南省社会科学成果评审委员会课题“面向毕业生咨询服务的智能问答系统研究”(项目编号:XSP25YBC493)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,教育领域的数字化转型已成为不可逆转的时代趋势。低代码技术作为一种新兴的软件开发方法,凭借其简化开发流程、提高工作效能的显著优势,逐步渗透并广泛应用于教育领域。首先厘清了低代码技术的核心定义、特征及其在教育行业应用现状。随后,探讨了低代码技术在教育领域内的技术融合与实施策略,最后揭示了低代码技术在教育领域中的创新应用,以期为教育行业的从业者以及信息技术开发团队提供新的视角和思路。

关 键 词：低代码技术 数字化转型 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]