德智劳融合的工程训练课程考核体系构建探索  

作　　者：崔琦 栗茂林 沈瑶 邵敏 

机构地区：[1]西安交通大学实践教学中心(工程坊),西安710049

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第4期154-156,160,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2022年西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项项目“‘德智劳’融合、以评促学的《金工实习》考核模式改革探索”(项目编号:22SJZX72)。

摘　　要：基于工程训练课程的物质生产性劳动特征,构建德智劳融合的考核体系。对标工程教育认证标准的毕业要求,支撑提升工程知识、工程能力,培养职业规范、综合素质的课程目标,建立融合养成品德、获取知识能力、提高综合素质、培养劳动观念的考核方案。实践表明该考核体系能够使学生在增长知识能力的基础上重德、爱劳,促进德育、智育、劳育共同发展。

关 键 词：德智劳融合 工程训练 考核体系 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G642[文化科学—高等教育学]