认知行为疗法在大学生抑郁咨询中的应用——1例大学生抑郁的个案咨询报告  

作　　者：王婷婷[1] 于路心 孔涵 汪桐萱 曹涵 李娟[1] 

机构地区：[1]山东大学(青岛)党工委学生工作部,山东青岛266237

出　　处：《心理月刊》2025年第3期203-205,236,共4页

基　　金：山东大学2024年度本科教育教学改革研究辅导员思想政治工作创新项目(2024F29);2024年山东大学人文社科研究专项任务项目(2024dxssz30);2023年山东大学研生思政教育研究课题(2023YGB32);2023年山东大学教师思想政治专项课题(SDJGYP202319)。

摘　　要：本文记录了1名抑郁障碍大学生的15次咨询过程,咨询师运用认知行为疗法帮助其认识到当前自身的不合理信念及背后的核心信念,发现自己认知中的负面思维,帮助来访者改善不良情绪,提升自信心以及人际交往能力,取得了较好的咨询效果。

关 键 词：大学生 抑郁 认知行为疗法 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]