新工科视域下多维度递进式“桥梁工程”课程改革与实践探索  

作　　者：黄家聪 赖月漂 

机构地区：[1]南宁学院土木与建筑工程学院,广西南宁530299

出　　处：《科技风》2025年第8期46-48,共3页

基　　金：广西壮族自治区高等教育教学改革研究项目:从基础明理到科研探索——新工科视域下多维度递进式桥梁工程课程改革与实践(2022JGA396)。

摘　　要：本文基于“桥梁工程”课程教育教学的现状,为适应“新工科”建设要求,以“立德树人”为根本目的,以南宁学院“桥梁工程”课程为例,深入探讨新工科视域下多维度递进式“桥梁工程”课程改革的必要性、实施路径及实践效果。旨在通过课程改革探索,从中提炼总结出行之有效的新型教学方案,为高等院校“桥梁工程”课程教育提供一定的参考与借鉴,在实施“桥梁工程”课程教育过程中能够有的放矢,以期达到提升课程品质与内涵,提高学生认知和专业素养,最终培养出适应行业及社会发展的复合型人才。

关 键 词：桥梁工程 新工科 多维度 复合型人才 

分 类 号：U44[建筑科学—桥梁与隧道工程]