“产学研赛”融合的高职院校校企协同育人策略研究——以服装陈列与展示设计专业为例  

作　　者：魏佳 

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院,江苏南通226001

出　　处：《辽宁丝绸》2025年第1期186-188,共3页Liaoning Tussah Silk

基　　金：2024年度江苏省教育科学“十四五”规划课题:技能大赛促进教学方法改革的创新与实践研究(课题编号ZYJN/2024/03);教育部供需对接就业育人项目:专业与产业有效对接促进就业的教学模式研究(项目编号:2024031912915);教育部供需对接就业育人项目:艺术设计专业实践教学与就业对接教学模式研究(项目编号:2023122829926);2023年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队培养对象资助项目[苏教师函(2023)27号];技能大赛视角下,高职服装数字化课程改革与实践(“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目:2023ZJJGLX069)。

摘　　要：以服装陈列与展示设计专业为切入点,对“产学研赛”融合模式的理论基础进行深入探讨,结合校企协同育人现状的实证研究,揭示了当前面临的主要问题,并提出构建多元合作平台、优化课程结构、深化实践教学以及完善评价机制等策略。同时,结合具体案例分析,论述“产学研赛”融合模式在服装展示与展陈设计领域的实际应用及其显著成效,为高职院校提升校企协同育人质量提供理论支撑与实践指导,助力服装行业应用型人才的培养。

关 键 词：服装陈列与展示设计 产学研赛 校企协同育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]