生成式AI工具在医学细胞生物学课程教学中的应用潜力与挑战研究  

Research on the Application Potential and Challenges of Generative AI Tools in the Teaching of Medical Cell Biology Courses

作　　者：李枭 刘丹青 何金科 LI Xiao;LIU Danqing;HE Jinke(Xinjiang Second Medical College,Karamay Xinjiang 834000,China)

机构地区：[1]新疆第二医学院,新疆克拉玛依834000

出　　处：《信息与电脑》2025年第1期23-25,共3页Information & Computer

基　　金：新疆第二医学院校级一流课程“医学细胞生物学”建设项目(项目编号:XM20240597);新疆第二医学院2024年度本科教育教学研究改革项目(项目编号:YG202437)。

摘　　要：随着人工智能技术的快速发展,生成式人工智能(Artificial Intelligence,AI)工具在教育领域的应用日益广泛。文章探讨了其在医学细胞生物学课程教学中的应用,分析了其潜力与挑战,并提出了有效介入方式及应对策略,旨在提高教学质量,促进学生学习。With the rapid development of artificial intelligence technology,generative artificial intelligence(AI)tools are increasingly widely used in the field of education.The paper discusses its application in the teaching of medical cell biology,analyzes its potential and challenges,and puts forward effective intervention methods and coping strategies in order to improve the teaching quality and promote students’learning.

关 键 词：生成式AI 医学细胞生物学 教学应用 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]