基于护士核心能力的信息技术课程改革与实践——以计算机与信息技术基础课程为例  

作　　者：阿曼古丽·艾合麦提托合提 森干[2] 

机构地区：[1]新疆和田学院网络与信息中心,新疆和田848000 [2]新疆医科大学医学工程技术学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《电脑知识与技术》2025年第5期123-125,141,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题(2023B298)。

摘　　要：随着医疗信息化的快速发展,具备良好的信息技术技能成为护理人才的核心竞争力。文章以护理专业计算机与信息技术基础课程为例,分析了当前教学现状及不足,并基于布鲁姆教育理论,从教学目标、内容、方法、评价等方面提出了课程改革建议,以期提升护理专业学生的信息技术应用能力,为智慧医疗发展提供人才支撑。

关 键 词：信息技术 护理专业 信息技术基础教学 布鲁姆教育理论 课程改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]