思维导图在大学英语阅读课程中的应用探析——以新视野读写课文A child’s clutter awaits an adult's return为例  

作　　者：牟明达 

机构地区：[1]哈尔滨华德学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《海外英语》2025年第3期80-82,共3页Overseas English

摘　　要：思维导图有助于扩充积累词汇量,梳理语法架构,在课堂活动导入环节中启发学生探索主题,在快速阅读和仔细阅读环节,帮助学生实现文本内容的深层次的理解和情感态度共鸣,培养学生的跨文化交际能力;在课程效果评价环节,有效检测知识目标和情感目标的完成情况。该文以外研社新视野大学英语第一册Unit2 A child’sclutter awaits an adult’s return为例,对思维导图在阅读课程教学中的辅助作用进行探析。

关 键 词：思维导图 大学英语 深层阅读 连贯和衔接 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]