人工智能在临床检验诊断学教学中的应用探讨及展望  

Exploration and Prospects for the Application of Artificial Intelligence in Clinical Laboratory and Diagnostic Science Education

作　　者：赵丹彤[1,2] 王文静[1,2] 程香普[3] 崔丹[3] 娄金丽[1,2] ZHAO Dantong;WANG Wenjing;CHENG Xiangpu;CUI Dan;LOU Jinli

机构地区：[1]首都医科大学附属北京佑安医院临床检验中心,北京100069 [2]首都医科大学附属北京佑安医院临床检验诊断学系,北京100069 [3]首都医科大学附属北京佑安医院教育处,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2025年第1期29-32,共4页Continuing Medical Education

基　　金：首都医科大学2023年教育教学改革研究课题(2023JYY279)。

摘　　要：人工智能(artificial intelligence,AI)技术近年发展迅猛,在国内外医学教育领域的应用日益广泛和深入。临床检验诊断学是临床医学的重要分支,传统的教学方法和手段已无法满足现代医学快速发展的需求。在大量数据采集与高效处理方法发展的推动下,AI将持续革新传统教育形态并催生新型教学模式。随着AI技术在医学教育领域的日益成熟与普及,教育工作者亟需立足时代前沿,通过持续探索创新,推进临床检验诊断学教学与人工智能的深度整合及协同发展。

关 键 词：人工智能 临床检验诊断学 教学管理 个性化教学 大数据 机器学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]