依托高中英语阅读教学培养学生问题意识的探索  

作　　者：郑璐 

机构地区：[1]广东省汕头市金山中学,广东汕头515073

出　　处：《中学课程资源》2025年第3期53-56,共4页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：在高中英语阅读教学中,教师培养学生的问题意识不仅可以提升学生的阅读素养,还能促进学生思维能力、创新能力和自主学习能力的发展。教师可以采用“3E”培养方法,引导学生在阅读前提出与文本主题、脉络相关的问题,在阅读中提出不同视角的问题,在阅读后提出有深度的问题,培养学生的问题意识。

关 键 词：高中英语 阅读教学 问题意识 思维品质 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]