基于大数据分析的金融专业教学内容更新与优化对策  

作　　者：杨波[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院,内蒙古呼伦贝尔021000

出　　处：《秦智》2025年第3期82-84,共3页

基　　金：呼伦贝尔学院第八届教研课题,项目名称:新文科背景下的国际经济——与贸易专业本科课程改革与“一流课程”建设研究与实践(项目编号:JYZC2021013)。

摘　　要：当前大数据分析技术的飞速发展,给高校的教育教学工作带来巨大的影响。从目前金融专业教育视角看,大数据技术的应用改变了传统的教学模式,同时也对高校金融专业教育教学工作提出了全新的要求和挑战。为此在金融专业的教育教学中,教师更加重视大数据分析技术的引入,并通过大数据分析结果的应用推动金融专业教学内容的优化,为改善高校金融专业教学效果提供参考。

关 键 词：大数据分析 金融专业教学 教学内容优化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]