Z世代自组织教育提升智能素养的路径探析  

On Intelligence Improvement of Self-organization Education in Z-generation

作　　者：张成良[1] 安苗苗 ZHANG Chengliang;AN Miaomiao

机构地区：[1]鲁东大学新闻与传播学院,山东烟台264000

出　　处：《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期101-106,共6页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

摘　　要：智能化社会背景下,智能素养是衡量个人是否适应未来社会的重要指标。Z世代是新时代发展的关键力量,提升其智能素养尤为重要。将提升智能素养纳入自组织理论框架下,在阐述智能素养的内涵意蕴与Z世代群体特征的基础上,分析Z世代智能素养提升的自组织维度特征,为探索建构Z世代自组织教育智能素养提升的实践路径提供方案。

关 键 词：智能素养 Z世代 自组织教育 

分 类 号：TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程] G641[自动化与计算机技术—控制科学与工程]