新文科背景下古代汉语教学困境与改革实践  

Teaching Dilemma and Reform Practice of Ancient Chinese in the Contextof New Liberal Arts

作　　者：冯利华 Feng Lihua

机构地区：[1]长沙理工大学,410114

出　　处：《汉字文化》2025年第5期125-127,共3页Sinogram Culture

基　　金：2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目“新文科背景下‘古代汉语’课程教学改革与实践”(项目编号:202401000655)成果。

摘　　要：新文科背景下高校古代汉语教学还存在着诸多现实困境,如学生对课程的疏离感、理论与实际应用结合不紧密,教学互动单一且不充分等。解决教学“痛点”,可采取以下措施:如改革教学模式、采取学练行创逐层推进的任务设计及探索多模态的教学互动等。

关 键 词：新文科 古代汉语 教学改革 

分 类 号：I206.2-4[文学—中国文学] G642[文化科学—高等教育学]