讲解⁃模拟⁃练习⁃沟通⁃支持模式在脊柱骨折术后病人心理、生理康复中的双向效应分析  

作　　者：王云杉 朱达惠 周曼 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院,221000

出　　处：《全科护理》2025年第6期1093-1096,共4页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：目的:探讨讲解⁃模拟⁃练习⁃沟通⁃支持(explain⁃simulate⁃practice⁃communication⁃support,ESPCS)模式干预对脊柱骨折术后病人心理与生理康复的影响。方法:选取2022年7月—2023年7月江苏省徐州医科大学附属医院脊柱外科收治的156例脊柱骨折病人为研究对象,采用随机数字抽签法将其分为对照组和试验组,每组78例,对照组提供传统护理内容,试验组实施讲解⁃模拟⁃练习⁃沟通⁃支持模式的护理内容,观察两组心理弹性[心理弹性量表(Connor⁃Davidson Resilience Scale,CD⁃RISC)]、健康行为[健康促进生活方式量表(Health Promotion Lifestyle Profile,HPLPⅡ)]与脊柱功能的改善情况。结果:干预后试验组CD⁃RISC评分明显高于对照组,健康行为水平高于对照组,脊柱功能改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论:对脊柱骨折术后病人实施讲解⁃模拟⁃练习⁃沟通⁃支持干预,能有效增强病人心理弹性,改善病人健康行为,提高病人脊柱功能,达到心理、生理层面的双向康复效果。

关 键 词：讲解⁃模拟⁃练习⁃沟通⁃支持 脊柱骨折 心理弹性 健康行为 脊柱功能 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]