产教融合视角下实验技术人员在培养应用型人才中的作用——以金陵科技学院材料工程学院实验教学中心为例  

作　　者：林晓霞[1] 管航敏 田文杰 顾伟霞 

机构地区：[1]金陵科技学院材料工程学院,江苏南京211169

出　　处：《中国管理信息化》2025年第6期191-193,共3页China Management Informationization

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目(2020SJ A0545);江苏省现代教育技术研究课题(2022-R-100618)。

摘　　要：产教融合是国家推动教育、人才、产业、经济协同发展的战略性举措,也是高等院校服务社会的有效方式。文章以金陵科技学院材料工程学院实验教学中心为例,探讨其实验技术人员在培养应用型人才中的作用。材料工程学院实验教学中心的实验技术人员为探索新工科人才培养模式,在提高专业能力、探索实验室建设发展的基础上,深入领会产教融合模式的核心精神,从实验教学、实验室建设管理、实验室安全教育、校企合作等多方面支持高校人才培养,为高校培养应用型人才贡献力量。

关 键 词：产教融合 实验技术人员 应用型人才 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]