大学生“搭子”社交现象的深度透视——基于7省1591名大学生的调研分析  

作　　者：舒欣 黄玉辰 项亚平 陈镱文 

机构地区：[1]江西财经职业学院城乡建设学院,江西九江332000 [2]江西财经职业学院学生工作处,江西九江332000 [3]江西财经职业学院数字经济学院,江西九江332000 [4]贵州建设职业技术学院继续教育学院,贵州贵阳551400

出　　处：《高校辅导员》2025年第1期91-96,共6页

基　　金：2023年度贵州省教育科学规划课题“‘三全育人’视域下高职学生健康社会心态培育路径研究”(项目编号:2023B099);2024年度江西省高校辅导员培训与研修基地(赣南师范大学)开放课题“‘三全育人’视域下大学生积极社会心态培育路径研究”(项目编号:JXFDYGK2445)阶段性成果。

摘　　要：“搭子”社交在当今大学生群体中快速流行,它是大学生在新的社交需求导向下的一种新型社交实践。大学生“搭子”社交具有精准匹配和临时陪伴、场景广泛和功能多维、网络虚拟和现实行动等典型特征,在情感需求和心理调适、学习互助和学业提升、人际交往和社会适应等方面给大学生带来复杂影响。高校思想政治工作者要从强化自我社交认知、优化校园社交生态、坚持主流文化引领等方面着手,引导大学生理性应对“搭子”社交,在实践中提升社交能力和综合素养,促进其不断成长成才。

关 键 词：“搭子”社交 大学生 社交模式 “搭子” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]