高校教务管理人员学术研究情况的回顾与启示——基于2014—2023年CNKI来源文献关键词的可视化分析  

作　　者：周颖 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院

出　　处：《管理学家》2025年第5期88-90,共3页Master Management

摘　　要：依据中国知网(CNKI)数据库,文章通过文献计量法对2014至2023年间我国高校教务管理人员的11374篇学术成果关键词进行了可视化分析,揭示了高校教务管理人员研究方向聚焦于高职院校、人才培养、教学改革等领域,研究主题聚焦于新工科、课程思政、产教融合、立德树人、乡村振兴等领域,进而提示高校需积极采取措施,加强教务管理人员的专业化建设,推动教务管理研究的数字化转型,聚焦核心领域,深化教务管理研究与应用,推动高校教育教学质量的持续提升。

关 键 词：教务管理 关键词 课程思政 研究热点 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]