静电场中高斯定理教学的引入与设计  

作　　者：李开玮 

机构地区：[1]广东理工学院基础课教学研究部,广东肇庆526100

出　　处：《物理通报》2025年第4期24-27,共4页Physics Bulletin

基　　金：广东理工学院科技项目,项目编号:2023YBZK006.

摘　　要：根据实际教学结合学生反馈对高斯定理教学进行了重新设计,用问题引导学生思考,从定性到定量层层递进引出高斯定理,对高斯定理的应用举例,通过与电场叠加法的对比展现高斯定理求解电场强度的优点及适用条件.

关 键 词：高斯定理 问题引导 层层递进 

分 类 号：O44[理学—电磁学]