数智时代地方高校教师数字素养提升策略  

作　　者：杨冬华 张珺 高佳 

机构地区：[1]齐鲁医药学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2025年第2期22-24,共3页

基　　金：山东省教育发展促进会2024年度教育科研规划课题“数智时代地方高校教师数字素养提升策略研究”的阶段性研究成果,项目编号:JCHKT2024210。

摘　　要：教师数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力,是构建高质量教育体系和培养高素质人才的重要支撑。文章从数智时代地方高校教师素质素养提升的必要性出发,探析部分地方高校教师数字素养的现状与制约因素,结合山东省部分地方高校的典型案例和经验,从宏观环境的创设、平台建设、教师培训、激励政策与评价等方面,提出促进地方高校教师数字素养提升的相关策略。

关 键 词：数智时代 地方高校 教师数字素养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]