高校俄语教学中实施课程思政的策略探究  

作　　者：苏成贵 

机构地区：[1]伊犁师范大学外国语学院,新疆伊宁835000

出　　处：《大学》2025年第9期128-131,共4页University

基　　金：伊犁师范大学“一带一路”发展研究院开放课题重点项目成果(项目编号:YDYL2020YB00)。

摘　　要：文章旨在深入探究高校俄语教学中有效实施课程思政的策略,通过语言教学与思想政治教育的有机融合,培养出既具备扎实俄语语言技能又拥有良好思想政治素养的复合型人才。文章采用文献综述法,梳理国内外关于课程思政与俄语教学融合的理论基础与实践经验。研究发现,部分教师对课程思政的理解不够深入,缺乏将思政元素自然融入俄语教学的有效手段;教学资源方面,针对俄语专业的思政案例和素材相对匮乏;教学方法上,侧重于传统讲授,缺乏互动性和创新性,难以激发学生兴趣。基于此,文章提出以下建议:一是加强教师培训,提升教师对课程思政重要性的认识及其实施能力;二是创新教学方法,采用情境模拟、角色扮演、项目式学习等多元化教学手段,增强教学互动性和实效性;三是构建评价体系,将思政教育成效纳入学生评价体系,形成正向激励机制。以期为培养具有家国情怀、国际视野的高素质俄语人才贡献力量。

关 键 词：高等院校 俄语教学 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]