浅谈边远山区小学语文教学中的合作学习  

作　　者：韦小邱 

机构地区：[1]广西桂平市石龙镇中心小学新隆分校,广西桂平537224

出　　处：《视周刊》2025年第6期39-39,共1页

摘　　要：通过深入分析边远山区小学语文教学中合作学习的开展情况,发现当前存在教学理念落后、师资力量薄弱、教学资源匮乏等突出问题。针对这些问题,本文提出创新教学方法、优化课堂结构、构建多元化的语文合作学习模式等策略。一、审视现状,直面困境边远山区小学语文教师在实施合作学习的过程中,普遍存在认识偏差和实践能力不足的问题。

关 键 词：优化课堂结构 小学语文教师 创新教学方法 边远山区 认识偏差 语文合作学习 资源匮乏 小学语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]