短视频视域下高校意识形态认同的挑战及应对  

作　　者：孙欣莹 孙巧峰[1] 

机构地区：[1]山东农业大学,山东泰安271018

出　　处：《南方论刊》2025年第3期106-108,共3页

基　　金：山东省学校思政课教学改革项目“新时代高校思政课‘金课’建设标准研究”(SDS2022ZD03)。

摘　　要：近年来短视频类社交媒体迅速兴起,成为人们信息交流和互动的主要载体,这些短视频平台凭借其独特的音乐和创意视频吸引了大量用户,尤其吸引了高校青年学生的高度关注,部分学生沉溺其中、盲目跟风、荒废学业等,直接影响其健康成长。青年大学生正处于人生的“拔节孕穗期”,其主流意识形态认同极易受到网络负面信息的影响,最需要精心引导和栽培。对此,本文以短视频时代为研究背景,从巩固教育阵地、创新话语表达、赋能技术创新、发挥主观能动性四个方面有针对性地提出了应对策略,有助于稳步提升大学生对主流意识形态的认知认同、情感认同、理性认同、行为认同,助力高校更好落实“立德树人”根本任务。

关 键 词：网络短视频 高校意识形态认同 挑战 提升路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]