大学生网络素质教育内容、载体及机制研究  

作　　者：黎慧 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《吉林教育》2025年第5期82-84,共3页

摘　　要：互联网的快速发展和电子设备科技的进步使得网络素质教育成为主流。大学生作为互联网用户的重要组成部分,需要承担起提升网络素质和道德规范的责任,以促进个人和社会的发展。网络素质涉及个人的德、智、体全面发展。为了提升大学生的网络素质,需要新媒体的参与,以学校教育为主,家庭教育为辅,并在实践中不断改进,使高校成为培养人才和科技创新的中心。

关 键 词：网络素质教育 思想政治教育 “三全育人” 大学生主观能动性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]