课程思政视域下大学语文课程育人路径研究  

作　　者：周佳[1] 

机构地区：[1]长江工程职业技术学院公共课部,430212

出　　处：《汉字文化》2024年第24期36-38,共3页Sinogram Culture

摘　　要：在新时代背景下,高等教育需要完成培养德才兼备、具有国际视野和文化自信的复合型人才的重大任务。大学语文课程,作为承载中华优秀传统文化、传递社会主义核心价值观的重要平台,其在课程思政视域下的育人功能愈发显著,只有在大学语文课程育人中融入课程思政,才可在学生汲取汉语知识的基础上,培育出正确的人生观、世界观、价值观,为将来的教育事业提供助力。本研究以课程思政为视角,旨在探讨大学语文课程如何更有效地实现育人目标,既传承文化基因,又引领时代潮流,通过深化教学内容与方法的创新,为学生提供丰富的精神滋养和思想启迪。

关 键 词：课程思政 大学语文课程 育人路径 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]