新质生产力下地质类应用型人才“一核三向、五位一体”实践教学体系建设  

作　　者：相兴华 何峰 王路[1] 

机构地区：[1]山西能源学院,山西太原030006 [2]辽宁工程技术大学,辽宁阜新123000

出　　处：《山西能源学院学报》2024年第5期88-90,共3页Journal of Shanxi Institute of Energy

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目“地质类应用型人才产教融合教学模式的探索与实践”(项目编号:J20241530);辽宁省教改项目“新时代‘课程-专业-学科’共同体视域下地质力学一流学科建设研究与实践”(项目编号:2022-145)阶段性研究成果

摘　　要：针对地质类专业教育与思政教育融合、人才培养单一方向化、资源勘查类师生实践应用能力提升的问题。以资源勘查工程省级一流本科专业为教学实践平台,开展产教融合实践教学,构建了新质生产力下地质类“一核三向、五位一体”应用型人才实践教学体系;结合新工科理念,通过课程思政教育、大国工程、地质学家生平、资源能源系列专题讲座等活动,提升教学团队思政教育融入能力;确立煤及煤层气专业方向为核心,以固体矿产、非常规气体、工程地质三个专业拓展方向的思路;开展多专业融合的实践教学,形成了课程配套实验、认识实习、教学实习、生产实习、毕业实习“五位”,毕业设计综合素质训练“一体”的综合化训练实践教学模式;最终达到新质生产力下双师型教师及应用型人才高素质提升。

关 键 词：新质生产力 ‘一核三向’ ‘五位一体’ 产教融合 人才培养 

分 类 号：G03[文化科学]