“国际贸易实务”课程思政教学改革与创新——以江西服装学院为例  

作　　者：邹群英[1] 赵德福[1] 

机构地区：[1]江西服装学院应用经济研究中心,江西南昌330201

出　　处：《纺织服装教育》2024年第6期82-87,共6页Textile and Apparel Education

基　　金：2023年度江西省教育科学规划课题(23YB350);2023年度江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-23-26-4)。

摘　　要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,“国际贸易实务”课程思政建设中存在教师思政话语构建能力不足,专业知识与思政内容融合不够紧密,课程思政育人成效评价体系尚不完善等问题。结合课程调研构建了课程思政建设的思路及实施策略,围绕改变教师思政话语体系、优化课堂设计、延伸课程思政育人空间、完善课程思政评价体系开展课程思政教学改革创新实践,有力推动了课程思政与专业教学的深度融合,切实提升了课程思政育人成效。

关 键 词：“国际贸易实务” 课程思政 教学改革 改革创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]