数智时代大学生法治教育的现实困境与实践策略  

作　　者：罗昕 邹放鸣 

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院 [2]徐州医科大学马克思主义学院,江苏徐州221000

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第5期58-60,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“新时代医学生医德教育研究”(2023SJYB1118)的阶段性研究成果。

摘　　要：数智时代大学生法治教育展现出新境遇,包括大学生法治教育的新场域、新特征和新路径。当前大学生法治教育面临法治教育监管难度增加、知识传播异化以及认知偏见加剧等现实困境,因而在此基础上提出筑牢网络公域防线与打造法治教育队伍的双向协同、网络舆论监控机制优化与法治思维强化的双向融合以及关注算法突围与深化法治教学体系建设的二维重构等实践路径,以期更好地提升数智时代大学生法治教育的实效性。

关 键 词：数智时代 法治教育 现实困境 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]