数字时代大学生数字责任素养的伦理向度  

作　　者：崔永江 敖祖辉 

机构地区：[1]台州学院马克思主义学院,浙江台州318000 [2]浙江建设职业技术学院,浙江杭州310000

出　　处：《学校党建与思想教育》2025年第6期70-73,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部人文社会科学研究专项项目“习近平总书记关于责任担当的重要论述研究”(20JD710038);浙江省哲学社会科学规划课题“中国共产党百年‘革命’话语研究及基本经验研究”(23NDJC375YB)的研究成果。

摘　　要：数字时代,数字技术引发的责任伦理问题日益凸显。当代大学生面临着多维度的责任伦理困境,包括虚拟空间与现实空间伦理困境、数字异化与思维惰性伦理困境、信息共享与知识产权的伦理困境。基于此,文章提出了从认知到践行的优化路径,一是固本培元:借鉴传统责任伦理思想,激发大学生数字责任认知;二是蒙以养正:推进数字责任伦理教育,培养大学生数字责任自律;三是章法有度:完善数字校园行为准则,规范大学生数字责任行为;四是强本弱末:力避现实虚拟本末倒置,引导大学生数字责任践行。

关 键 词：数字责任 责任伦理 数字治理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]