数字经济背景下现代物流管理专业数字化教学模式分析与应用——以武汉光谷职业学院为例  

作　　者：母亚男 

机构地区：[1]武汉光谷职业学院

出　　处：《中国物流与采购》2025年第6期67-68,共2页China Logistics & Purchasing

摘　　要：数字经济为我国物流业实现转型升级提供了新的机遇,为物流业数字化转型升级注入新的活力。高职院校现代物流管理专业培养的目标是具有现代物流知识和能力的高素质技能型人才,应在人才培养方案课程体系中加入能够提升学生数字化意识、数字化能力、数字化素养的课程,在教学方式、教学管控过程、教学设计等环节采取数字化教学方式,丰富教学资源,从而使得教学过程更具科学性和持续性,教学设计应增加智慧物流技术的应用,如机器人、智慧仓、大数据、虚拟仿真等新技术。因此,本文就数字化对现代物流管理专业课程及教学的影响以及改革措施进行探究。

关 键 词：数字化 物流管理 教学改革 

分 类 号：F25[经济管理—国民经济]