化学类专业研究生“安全管理意识与能力”培养体系建设探讨  

作　　者：汪媛[1] 彭勇刚[1] 周永生[1] 

机构地区：[1]常州大学石油化工学院,常州213164

出　　处：《化工时刊》2025年第1期108-112,共5页Chemical Industry Times

基　　金：2021年常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题;2023年常州大学石油化工学院教育教学研究课题(SHJY202305)。

摘　　要：研究生是化学类科研实验室的主要研究人员。“安全管理意识与能力”培养体系的建立有利于发挥研究生在实验室管理中的主体作用。通过建立多级架构,在研究生学习全阶段设立安全意识与能力模块,并进行安全学分考核与管理。将培养体系内容规范化、具体化、常态化,鼓励研究生参与实验室安全管理,发挥其重要作用,同时培养研究生的工科思维,将安全管理理念贯穿至职业生涯。

关 键 词：化学类实验室 研究生 安全管理意识与能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]