少子化背景下社区儿童成长空间营造方式研究  

作　　者：蒋子豪 高原[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学艺术学院

出　　处：《美与时代(创意)(上)》2025年第2期95-99,共5页

基　　金：江苏省研究生科研与实践创新计划(SJCX24_0436)研究成果。

摘　　要：本文基于全球少子化趋势加剧及其对中国社区儿童成长环境的深远影响,探讨应对儿童活动空间不足、社区资源分配不均、社会化机会减少等问题的有效策略。通过在地实践调查、问卷数据分析以及多层次的数据整合,全面分析了中国当前儿童成长环境的现状,并结合国内外相关研究成果,提出了以儿童参与为核心的空间设计策略,构建家庭、学校、社区协同作用的框架。研究结论表明,通过强化社区对儿童成长的支持、优化儿童参与的空间设计,能够有效缓解少子化背景下的社会问题,为构建儿童友好型社区提供了理论参考和实践指导。

关 键 词：少子化 社区 儿童成长空间 儿童友好 参与式设计 

分 类 号：TU984.12[建筑科学—城市规划与设计]