“习近平法治思想概论”引领高校法治教育高质量发展探析  

作　　者：郭雨洒 白阳 

机构地区：[1]郑州大学法学院,河南郑州450001

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期11-13,共3页

基　　金：郑州大学课程思政教学改革示范课程项目(编号:2022ZZUKCSZ054)。

摘　　要：习近平法治思想是确保高校法治教育实现立德树人目标的根本支撑和理论指引。我国高校法治教育课程虽然已形成较为完整的系统,在教学实践中也取得丰硕成果,但在扎根中国文化、立足中国国情、解决中国问题方面仍有较大的提升空间。面对新时期带来的新挑战,高校法治教育只有紧跟时代发展步伐,才能满足新的人才培养需求。深入推进“习近平法治思想概论”课程融入高校现有课程体系,是丰富法治教育内容、创新法治教育方式、健全法治人才培养体系的重要举措,是高校推动法治教育课程高质量发展的必由之路。

关 键 词：“习近平法治思想概论” 法治教育 价值引领 具体路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]