“定义回归本源,科教产教融合”的高性能计算程序设计基础课程改革  

作　　者：黄聃 卢圣有 卢宇彤[1] 

机构地区：[1]中山大学计算机学院,广东广州510006

出　　处：《计算机教育》2025年第2期54-59,共6页Computer Education

基　　金：国家重点研发计划“高性能计算”重点专项2021年度项目“数据流驱动的HPC-AI协同开发运行关键技术研究”(2021YFB0301300)。

摘　　要：针对HPC教育面临的教育资源有限、课程设计困难、评价反馈力度不足、产学研分离等现状,分析HPC领域的新态势及国内外课程的异同,提出课程应回归“追求性能”的HPC本源,并主动挖掘现代电子计算机各抽象层次中蕴含的性能优化理论与技术的观点,具体阐述以“性能提升”为核心、以模块化设计为框架、以矩阵乘法案例和实际研究项目为研讨主题、以“科教产教融合”为理念的改革实践方案。

关 键 词：高性能计算 HPC教育 人才培养 课程体系 科教产教融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]