数据结构与算法实验课程“三位一体+导向式”混合教学模式  

作　　者：严武军[1] 李建昌 王家辉 

机构地区：[1]太原师范学院计算机科学与技术学院,山西太原030619

出　　处：《计算机教育》2025年第2期128-133,共6页Computer Education

摘　　要：针对新工科教育背景下现有程序设计类课程存在的课程孤立、教学单向、评价静态3个问题,依托两项教育部产学合作协同育人项目和一项太原师范学院省级教改项目,提出以混合式教学为主要实现途径的“三位一体+导向式”工程应用能力培养新模式,从课程目标、课程内容、课程组织形式、成绩评定等多方面阐述具体改革创新措施,通过实践结果分析,说明该培养模式下学生的综合素质和创新能力得到显著提升。

关 键 词：新工科 OBE理念 混合式教学 数据结构课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]