能力导向的“数据结构与算法”课程教学改革与实践  

作　　者：陈瑛 吴明珠 卢莉[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院信息工程学院,广东广州510000

出　　处：《计算机教育》2025年第2期139-143,共5页Computer Education

基　　金：广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“基于能力本位与学情大数据的学习评价改革研究与实践”(2023JG048);广东省教育科学规划2022年度课题“基于学习云空间大数据的智能学情预测研究”(2022GXJK552);广州市高等教育教学质量与教学改革工程2022年度项目“软件技术专业教师教学创新团队”(2022JSJXCXTD021);广东省职业院校教学管理工作指导委员会2022年度教育教学改革项目“基于能力本位与学情大数据的智能学习评价研究与实践”(YJXGLW2022Y24);2023年广东省高职院校课程思政示范课程《数据结构与算法》(KCSZ04168)。

摘　　要：针对数据结构与算法课程教学中学生理论知识难以理解、数据分析处理能力较弱、人才培养质量评价难等问题,依据职业教育的特点,提出对传统数据结构与算法课程的课堂教学进行改革,探讨如何以OBE理念促进师生观念更新,如何从知识点、技能点、素质养成等全面评价学生能力。

关 键 词：OBE理念 能力导向 学习评价 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]