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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]山东科技大学,青岛266000
出 处:《当代音乐》2025年第3期129-132,共4页Modern Music
基 金:山东科技大学青年教师教学拔尖人才培养项目(BJ20231212)。
摘 要:本文分析了中国艺术歌曲《爱人送我向日葵》在钢琴合作中的抒情性及呈现方式。通过对歌词抒情特质、情感类别、性质和表现程度的分析,以及对伴奏与声乐的有机结合的探讨,揭示了作品中所蕴含的对爱情的憧憬和情绪的递进,体现了中国艺术歌曲独特的抒情内涵。钢琴伴奏在表达音乐美感和情感中扮演了重要角色。在《爱人送我向日葵》中,演奏者通过歌词中的间接抒情手法、借景抒情和融情于事等方式,以及其中的叹词的使用,推动了音乐情感的递进和心境的转换。钢琴合作者需深入理解诗意音乐的文学呈现,用音乐性诠释抒情性,为观众创造身临其境的体验。此外,文章还讨论了情绪向音乐语言转化的过程,强调了深刻理解情绪和精准表达音乐语言的重要性。通过特定的音乐元素和织体,钢琴演奏者通过作品捕捉并传递了复杂的情感,这体现了钢琴合作者将情感转化为音乐语言的基本能力。
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