同伴教育在高校图书馆服务创新中的应用研究  

Application of Peer Education in Service Innovation of Academic Libraries

作　　者：王珊珊 WANG Shanshan

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校图书馆,河北沧州061000

出　　处：《河南图书馆学刊》2025年第3期66-67,78,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：2024年度沧州市社会科学发展研究课题“基于‘朋辈教育’理念的高校图书馆服务育人探索与实践”的阶段性研究成果之一,课题编号:2024191。

摘　　要：同伴教育是一种互助式教育形式,图书馆树立同伴教育理念有助于创新服务方式。文章阐述了同伴教育的概念、特点和作用,在调研国内外相关研究的基础上,提出了基于同伴教育理念的高校图书馆服务创新路径,以期为高校图书馆服务创新提供参考和借鉴。

关 键 词：高校图书馆 同伴教育 服务创新 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]