产教融合背景下高校艺术设计专业人才培养模式的实践探索  

作　　者：孙红霞[1] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,江苏南通226236

出　　处：《艺术教育》2025年第4期80-83,共4页Art Education

摘　　要：随着产业结构升级和经济发展方式转变,社会对艺术设计专业人才的需求日益增长,并对其综合素质和实践能力提出了更高的要求。产教融合作为一种新型人才培养模式,为艺术设计专业人才培养提供了新的思路和途径。文章探讨了产教融合背景下高校艺术设计专业人才培养模式的构建,分析了其构成要素、特点和优势,并结合实践案例探讨了该模式的实践路径和实施策略,旨在为高校艺术设计专业人才培养改革提供坚实的理论支撑和实践指导。

关 键 词：产教融合 艺术设计 人才培养模式 实践 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]