中医药科研院所与中小学联动科普模式实践研究——以广西壮族自治区药用植物园为例  

作　　者：白丹宇 

机构地区：[1]广西壮族自治区药用植物园,广西南宁530023

出　　处：《海峡科技与产业》2025年第2期75-78,共4页Technology and Industry Across the Straits

摘　　要：中医药文化科普教育不仅能提升青少年的科学素养与创新能力,激发学生的民族自豪感和文化自信,还可以促进中医药文化的传承与发展。广西壮族自治区药用植物园等中医药科研院所凭借其资源、平台、人才等方面的显著优势,通过创新科普活动和建立长效联动机制,为中小学科普教育注入活力,有效推动了中医药文化的普及与创新。通过总结广西壮族自治区药用植物园与中小学联动开展中医药文化科普教育的工作实践,分析中医药科研院所与中小学联动科普方面的特点、优势与不足,提出加强中医药文化的宣传教育、创新科普活动的形式与内容、构建长效的联动机制等对策和建议,以期为科研院所开展中小学科普教育提供参考。

关 键 词：中医药 科研院所 中小学 科普教育 

分 类 号：G315[文化科学] G123